El teatro en la didáctica de la filosofía
Resumen
La enseñanza de la filosofía en España atraviesa actualmeme una etapa de innovación y autocrítica, al menos en amplios sectores de la enseñanza media, tanto en lo que se refiere a los contenidos como a los métodos, de cara a un modo auténtico de hacer filosofía dignamente, lo cual tiene unas perspectivas esperanzadoras para la función no sólo crítica sino ante todo creativa que debe tener en la formación integral de la persona del alumno y también del profesor. El papel de la filosofía y de la ética -por poco tiempo, desgraciadamente- es fundamental en la reforma seria del sistema educativo si éste se quiere adecuar más a las necesidades humanas que a las productivas. En este contexto la tradición humanística hispánica es rica en posibilidades para desarrollar nuevas formas de la conciencia filosófica.
