El teatro en la didáctica de la filosofía

Resumen

La enseñanza de la filosofía en España atraviesa actualmeme una etapa de innovación y autocrítica, al menos en amplios sectores de la enseñanza media, tanto en lo que se refiere a los contenidos como a los métodos, de cara a un modo auténtico de hacer filosofía dignamente, lo cual tiene unas perspectivas esperanzadoras para la función no sólo crítica sino ante todo creativa que debe tener en la formación integral de la persona del alumno y también del profesor. El papel de la filosofía y de la ética -por poco tiempo, desgraciadamente- es fundamental en la reforma seria del sistema educa­tivo si éste se quiere adecuar más a las necesidades humanas que a las pro­ductivas. En este contexto la tradición humanística hispánica es rica en posi­bilidades para desarrollar nuevas formas de la conciencia filosófica.