El sueño de Humboldt

Volker Steenblock; José Luis Caballero Bono

Volker Steenblock
José Luis Caballero Bono https://orcid.org/0000-0003-1915-0191

Palabras clave: filosofia de la educación, educación humanística, Bildung, autoformación, desarrollo personal, Philosophy of Education, Humanistic Education, Self-formation, Personal Development

Resumen

Este artículo versa sobre el texto de Guillermo de Humboldt «Theorie der Bildung des Menschen» («Teoría de la educación del hombre»), escrito hacia 1793. Este fragmento es muy bien conocido como una filosofía de la educación humanista. Humboldt asevera: «La última tarea de nuestra existencia [es] proveer al concepto de la humanidad en nuestra persona [...] de un contenido tan grande como sea posible». Su concepto de Bildung (educación, autoformación) ha influido sobre el estudio filosófico acerca del propósito, el proceso y el ideal cultural de la educación desde entonces. Algunas observaciones aluden al Programme for International Student Assessment (PISA), que en Alemania ha ocasionado discusión sobre el hecho de que la prueba se centra ante todo en destrezas inmediatamente mensurables. Este programa desatiende aspectos menos mensurables que Humboldt consideró importantes.