Educación para el desarrollo: una apuesta para empoderar a la ciudadanía en clave de solidaridad
Palabras clave:
educación para el desarrollo, ciudadanía global, educación formal y no formal, aprendizaje-servicio, enfoque educativo socrático, Development Education, Global Citizenship, Formal and non Formal Education, Service Learning, Socratic Approach to Education
Resumen
Este artículo reflexiona sobre la educación para el desarrollo como ciudadanía global a través de dos proyectos en Red. Sitúa estos proyectos en el marco de la historia de la educación para el desarrollo, analiza sus logros, dificultades y cómo articulan la educación formal, no formal e informal. Defiende que la educación para el desarrollo puede ayudar a pensar críticamente y, también, facilitar herramientas a los estudiantes para empoderarse y ser capaces de participar en la transformación de su entorno próximo y lejano en clave de solidaridad.
