Modalidades tutoriales para la titulación de filosofía dentro del Espacio Europeo de Educación Superior

Resumen

En este trabajo proponemos una tipologia de tutoría en el Grado y el Máster en la titulación de Filosofía según las nuevas directivas del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES). Después de unas breves consideraciones críticas sobre el Espacio EEES, clasificamos las modalidades de tutoría propuestas según el criterio de su función y finalidad, y definimos en cada una de ellos el tipo de tutor, el objeto de acción, el tiempo de aplicación, el modo de aplicación, la función, la finalidad y las acciones en que consiste. La tipología de tutoría que aquí planteamos tiene como objetivo recoger los aspectos novedosos que ofrece el EEES y organizarlos dentro de un modelo de acción tutorial aplicable a la nueva titulación de Filosofía y, por extensión, a otras titulaciones afines.