Hacia un enfoque racional de las políticas educativas. Cuatro hitos fundamentales Towards a rational approach to education policies. Four key milestones

Resumen

Este trabajo plantea un camino en pos de la mejora del sistema educativo español, basado en una orientación racional de las políticas educativas. El necesario «arte de la política» deja sitio aquí a la «ciencia de las políticas»; es decir, a un enfoque que es tributario de una epistemología y de una metodología de inspiración científica. En él se enuncian y justifican cuatro elementos clave de esa aproximación racional: (1) basar las políticas en el conocimiento, en la evidencia empírica y en la investigación; (2) definir bien las prioridades; (3) adoptar un enfoque sistémico; y (4) promover la participación y el consenso.